Les 2 Hoe is het gegaan?

Net als bij alles is het ook belangrijk om te reflecteren op hoe de samenwerking is gegaan.  Heb je je goed voorbereid, is de samenwerking goed gegaan en wat kan er eventueel beter?

Na deze les weet je hoe je het de volgende keer beter kunt doen.

Reflecteren

Kijk terug op de afgelopen week.

Hoe is hetgegaan? Hoe vind je dat jij je taak hebt aangepakt? Deel dat met de klas. Noteer tips die je van anderen hoort in je notitieboekje of in een mapje op je computer.

BEKIJK DE VIDEO

Noteer tips in je notitieboekje of bewaar deze informatie in het mapje ‘Samenwerken’ op j computer.

Als je weer een project gaat doen, dan kan je daar informatie uit kunnen halen..

Wanneer heb je weer een overlegmoment. Zet dit in je agenda op de dag dat je het overleg hebt. Gebruik daarbij wat je de vorige twee lessen hebt geleerd. Wees kritisch op jezelf: wat heb jij goed en fout gedaan bij het vorige project?

Stap 5 Geef elkaar feedback

Bij het volgende en laatste overleg kijk je terug op het project. Hoe is de samenwerking verlopen? En wat kan er eventueel beter als je weer zo’n project gaat doen?

Het is belangrijk om je daar op voor te bereiden. Wat wil je kwijt? Noteer dat in je boekje of in het mapje op je computer. Organieer het zo dat je het later weer terug ksn vinden.

Opdracht 1. Hoe bereid je je voor op het overleg?

Voor wie heb je feedback. Vergeet niet: het is om hem te helpen, dus geen kritiek. Kritiek is als jij vindt dat iemand iets verkeerd heeft aangepakt. Als je feedback geeft, geef je daar een volgens jou een beter alternatief voor. 

Het is goed om je voor te bereiden op welke feedback je iemand gaat geven. Dan kan je daar nog even goed over nadenken. Zeg het zo dat de ander er blij mee is.

NA HET PROJECT

Stap 6 Reflecteer op jullie aanpak

Reflecteren is ‘terugkijken’. Hoe is het tot nu toe gegaan en hoe kan het de volgende keer (week) beter. Je kan tussentijds reflecteren, maar zeker als jullie de opdracht hebben uitgevoerd.

OPDRACHT 1. Welke feedback heb je op de andere leden van je groepje?

Bereid dat overleg voor.

Noteer voor elk groepslid wat hij wellicht anders had kunnen doen. Noem in ieder geval de dingen die hij goed heeft gedaan. Breng het positief! Je kan zeggen dat hij iets niet goed heeft gedaan, maar je kan ook zeggen hoe hij het de volgende keer misschien beter kan doen.

Als je feedback krijgt, is het soms ook moeilijk om dat te accepteren. Maar zie het als een cadeautje. Het is aan jou of je het ‘uitpakt’ of niet. Maar luister goed naar hoe hij het brengt. Als het hard overkomt, laat het dan even bezinken. Bedank hem. En ga het gebruiken als jij het ook een betere manier vindt. Zo niet, jammer dan. Ga niet in discussie! En andersom, maak het niet persoonlijk. Bijvoorbeeld: geef iemand niet ergens de schuld van. Daar heeft niemand iets aan.

Opracht 2. Hoe ga jij om met feedback?

Vraag je af: hoe doet ik dat de volgende keer anders?

Wat ga je de volgende keer anders aanpakken? Schrijf alle verbeterpunten in je notitieboekje. Pak dat erbij als je je gaat voorbereiden op het volgende project. Maar blijf kritisch op jezelf.

Zet dat in je agenda op de dag dat je je gaat voorbereiden op het volgende project.

WAT HEB JE GELEERD?

Deze les: deze les heb ik geleerd hoe je van je eigen aanpak kunt leren.

Challenge

Ga dit de komende week toepassen bij het project.

De volgende les bespreken we hoe het is gegaan en wat het resultaat was.

EXTRA OPDRACHT

Mocht je iets niet begrijpen, bespreek dat dan met je docent.

Zet het dan in je agenda op de dagdat hij aanwezig is.

Welke module krijgen jullie de volgende les? Kijk welk boek je eventueel voor de volgende les mee moet nemen. Stop dat in je tas.