Les 2 Wat leer je ervan?

Terugkijken doe je om ergens beter in te worden. Dat kan alles zijn wat je hebt gedaan. Sporten, een toets maken of ruzie maken. Het doel is om het de volgende keer beter te doen.

Na deze les weet je wat je goed hebt gedaan. Of hoe je het de volgende keer beter kan doen.

Terugkijken

De vorige les ging het over kritisch naar jezelf durven kijken? Als je beter wil worden, moet je eerst zien dat je iets fout hebt gedaan. Heb je dat de afgelopen week gedaan? Hoe voelde dat? Durf je dit met de klas te delen?

Bekijk de video

Schrijf goede tips in je notitieboekje.

Of bewaar het in een mapje op je computer. Bijvoorbeeld: ‘Terugkijken’.

Fouten maken, helpt je om beter te worden. Als je dat maar toe durft te geven. Daar hoef je je dus niet voor te schamen.

Stap 3 Vertel: wat deed je goed?

Als je beseft dat je ergens goed in bent, maakt het je sterker. Als je weet dat je ergens goed in bent, mag je daar trots op zijn. Dan krijg je meer bent zelfvertrouwen. 

OPDRACHT 1. Wat deed je goed bij de vorige toets?

Vertel wat je daarbij goed hebt gedaan.’

Bijvoorbeeld. ‘Ik heb er twee uur aan gewerkt’.

Als je dat niet durft, maak je dezelfde fout weer.

Stap 4 Vertel wat er beter kan

Door toe te geven dat je iets verkeerd hebt aangepakt, kan je het een volgende keer beter aanpakken. Zodat je een beter resultaat haalt.

OPDRACHT 2. Wat kan er de volgende keer beter?

Bijvoorbeeld. ‘Als ik iets niet begrijp, kan ik het vragen aan de docent of iemand anders die me daarbij kan helpen’. Of: ‘Misschien is bijles een goed idee’.

Feedback is op een positieve manier reageren op wat iemand anders heeft gedaan of gezegd.

WAT HEB JE GELEERD?

Deze les heb ik geleerd hoe ik kan leren van mijn fouten.

Challenge

Probeer in het vervolg eerlijk te zijn tegenover jezelf. Maar ook tegen anderen.

Zet goede tips in je notitieboekje. Of bewaar ze op je computer.

EXTRA OPDRACHT

Mocht je iets niet begrijpen, schrijf die vraag dan in je notitieboekje.

Zet die vraag ook in je agenda op de dag dat je hem aan je docent wil stellen.