Les 1 Hoe maak je een huiswerkplanning?

Om stress te voorkomen, kan je elke dag als je met je huswerk begint, een planning maken. Plannen betekent: je tijd organiseren! Wat doe je wanneer? En in welke volgorde? En waarom? Daarover gaat deze les.

Wat staat er voor morgen in je agenda? Waar begin je mee en hoeveel tijd ga je eraan besteden? En in welke volgorde leer of maak je je huiswerk? Daarbij speelt ‘concentreren‘ een belangrijke rol. Des te beter je je kan concentreren, hoe beter onthoud je wat je hebt geleerd. Dan maak je ook minder fouten.

In de Mediabox vind je ook een blog met video over hoe je om kunt gaan met stress.

Na deze les weet je hoe je de lesstof het best kan onthouden.

Terugkijken

De laatste les van de module Motivatie heb je je Plan van Aanpak gemaakt. Hoe staat het daarmee? Zijn er nog verbeterpunten mogelijk? Zet die in je notitieboekje of bewaar ze op je computer. Hoe is vorige week de toets gegaan? Was je tevreden over je cijfer. Wat kan er nog beter?

Bewaar verbeterpunten in een mapje op je computer: Plannen.

Bekijk de video

Sla goede tips op.

In een mapje ‘Plannen’. Die kan je erbij pakken als je je voorbereidt op een volgende toets.

Wanneer heb je de volgende toets?

Zet dat in je agenda.

Voor welk vak is de toets? En wat moet je ervoor doen? Verdeel het leren van de toets over 3 of 4 dagen. Zet wat je gaat doen in je agenda op de dag dat je het wil gaan doen.

Plannen is je tijd organiseren. Dat betekent dat je vooraf bepaalt wat je wanneer gaat doen.

1. Wat moet je vandaag doen? Kijk daarvoor in je agenda of in de elo.
2. Hoe lang ben je ongeveer met een taak of afspraak bezig denk je?
3. Wanneer doe je wát? In welke volgorde plan je je huiswerk?
4. Denk ook aan privé-afspraken? En pauzes.

Stap 1 Kijk in je agenda of op de ELO

Wat je per dag moet doen, zie je, als het goed is, in je agenda of op de ELO. Het gaat om taken, toetsen, vakken en tijd. Een taak is iets wat je moet doen. Bijvoorbeeld een toets. Voor welk vak is dat? En hoelang denk je nodig te hebben voor die taak?

Een planning maak je op papier. Je begint met de belangrijkste leertaak. Bijvoorbeeld het leren van de toets. Dat zet je dus bovenaan je lijst. Daar kan je een Plan van Aanpak voor maken.

Vak: geschiedenis.     Doen: hoofdstuk 3.   Wanneer: 3 juni.   Planning: 120 minuten

Een stoorzener leid je af als je je huiswerk maakt.

Bijvoorbeeld: rommel op je bureau, je telefoon kan gaan, je kleine zusje klopt op je deut=r, etc. Hoe los je dat op? Je ruimt de rommel op, je zet je telefoon op stil en vraagt je moeder op je zusje te passen.

Daarom zet je die uit als je aan je huiswerk begint. Dan word je niet afgeleid en kan je je beter concentreren. Daarna maak je een dagplanning; wat moet je per dag aan je huiswerk doen? En in welke volgorde?

OPDRACHT 1. Kijk in je agenda

Zet alles wat je vandaag wil doen in de juiste volgorde in je agenda.

Je kan dit op een apart blaadje schrijven. Je kan achter elke taak in je agenda een cijfer zetten  Wat je als eerste wil doen geef je een 1. Etc. In je agenda staat bijvoorbeeld: 1. Een toets voor geschiedenis, 2. Woordjes leren voor Engels en 3. Sommen voor wiskunde. Heb je nog privéafspraken? Wanneer neem je pauze?

Wat wil je vandaag na schooltijd doen?

Bijvoorbeeld: met vrienden of je sportvereniging (trainen). En heb je huiswerk? Wanneer wil je het gaan doen? Maak daarmee een to do-lijstje voor vandaag. Wat je het eerste doet, staat bovenaan. Bewaar dat in het mapje Plannen op je computer.

De 2-minuten regel

Ken je de 2-minuten regel? Alle dingen die je binnen 2 minuten kunt doen, moet je meteen doen. Die hoef je ook niet in je planning te zetten. Bijvoorbeeld: dingen klaarleggen, opruimen, een mailtje sturen, etc.

Stap 2 Verdeel een toets over 3 of 4 dagen

Voor je aan je huiswerk begint, zet je alle stoorzenders uit. Daarna leg je alles klaar wat je daarbij nodig hebt. En plan de toets: verdeel het leren van de toets over 3 of 4 dagen.

 OPDRACHT 2. Hoe verdeel je het leren van de toets?

Bijvoorbeeld: Een toets waar je een tekst voor moet leren.

Dag 1. Bekijk de tekst globaal

Dag 2. Leer de tekst actief.

Dag 3. Maak een samenvatting

Dag 4. Check of je de tkst begrijpt.

Bewaar deze informatie in het mapje ‘Plannen’ op je computer. Pak het erbij als je twijfelt  hoe het moet.

Stap 3 Begin met de belangrijkste leertaak

Wat is het belangrijkste? Dat is een taak die een grote invloed heeft op je rapportcijfer. Als je het niet weet, vraag het dan aan je mentor.

OPDRACHT 2. Hoe bepaal je wat het belangrijkste is?

Bepaal wat het belangrijkste is.

1. Een s.o.
2. Maken van sommen bij wiskunde
3. Woordjes leren bij Engels
4. Pauze
5. De toets voor geschiedenis.

Leg uit waarom je dat denkt. Bewaar dat in je mapje ‘Plannen’ op je computer of laptop.

WAT HEB JE GELEERD?

Deze les heb ik geleerd hoe je het leren van een toets het beste kan organiseren.

Challenge

Doe het elke dag op deze manier.

De volgende les bespreken we hoe het is gegaan. Is het je bevallen?

WAT HEB JE GELEERD?

Deze les heb ik geleerd hoe je het leren van een toets het beste kan organiseren.

Challenge

Doe het elke dag op deze manier.

De volgende les bespreken we hoe het is gegaan. Is het je bevallen?

Stap 4 Zet het huiswerk per dag in de juiste volgorde

Als je weet nu met welke taak je moet beginnen. Maar naast je toets heb je nog meer huiswerk. Bijvoorbeeld: sommen bij wiskunde, een s.o. voor Frans en hoofdstuk 3 voor Biologie leren. Voor sommen maken krijg je geen officieel cijfer. Ook niet voor het leren van hoofdstuk 3.

Om een goede planning te maken, kan je ook denken aan concentratie. Als je je niet goed kan concentreren, word je gemakkelijk afgeleid. Dan onthoud je de lesstof minder goed. Dat heeft alleen direct invloed op je prestatie als je er een cijfer voor krijgt.

Voor een toes krijg je een cijfer. Voor een s.o. ook. Voor alle andere taken krijg je GEEN cijfer. Als je begint aan je huiswerk is je hoofd nog leeg. Ook na een pauze, kan je de lesstof goed onthouden.

OPDRACHT 2. In welke volgorde leer je je huiswerk per dag?

Noteer in welke volgorde je de taken gaat leren of maken. Wissel leer- en maaktaken af. Bewaar die planning in je mapje ‘Plannen’ op je computer. Doe het nu zo!

Stap 5 Houd je aan je planning

Je maakt de planning niet voor niets. Dat doe je omdat je belangrijke lesstof leert als je je nog goed kan concentreren. Als je dat duidelijk hebt, dan hoef je het alleen nog maar in deze volgorde te doen. Als je een taak hebt gedaan, kan je het afvinken. Zet er een hopopfdletter ‘V’ achter.

OPDRACHT 2. Hoe houd je je aan je planning?

Leer of maak alle taken die in je agenda staan. Volg de planning die je zelf hebt gemaakt. Succes!

Stap 6 Kijk terug!

Van je eigen fouten leer je het meest. Door teruig te kijken zie je wat je goed hebt gedan en wat beter kan. Het gaat om het laatste: wat zou jij de volgende keer anders doen? En waarom?

Opdracht 3. Kijk terug naar hoe je je husiwerk hebt gedaan.

Wat kan er beter en waarom? Bewaar die informatie in het mapje ‘Plannen’ op je computer.