Module 3 PLannen.
Les 2 Een toetsweek, hoe plan je die efficient?
De meeste scholen hebben elk jaar enkele toetsweken. Dat is best een uitdaging. Sommige leerlingen hebben soms wel tien toetsen in die week! Als je een goede planning maakt, voorkom je niet alleen veel stress, maar haal je ook nog eens relaxter betere resultaten.Althans dat blijkt uit onderzoek. Slim Leren.NU maakt het je gemakkelijker met de planning in 6 stappen.
Stress is niet alleen ongezond, het zorgt er ook voor dat je je slecht kan concentreren. Daardoor onthoud je de lesstof dus minder goed en minder lang. Bovendien begijp je de lesstof vaak minder goed.
Deze les leer je hoe je een efficiënte planning kan maken voor een toetsweek.
Reflecteren
Wat was de vorige les de challenge? Hoe heb jij het aangepakt? Wat waren de resultaten? Was je daarmee tevreden? Hoe kan het eventueel de volgende keer beter?
Bespreek dat met de klas.
Noteer goede tips in je mapje ‘Plannen’ op je computer.
Bekijk de video bij deze les
Noteer eventuele tips op je computer in het mapje ‘Plannen’.
Wanneer heb je de toetsen in de toetsweek?
Overleg dat met de mentor en de klas. Zet het in je agenda.
Stappen & Opdrachten
Stap 1. Kijk in je agenda of de elo
Opdracht 1. Welke toetsen in de toetsweek staan er in je agenda?
-> Check of alle toetsen voor de toetsweek in je agenda staan op de dag dat je de toets moet maken.
Kijk anders in de ELO.
Zet erbij dat het een TOETS is, voor WELK VAK het is en WAT je voor de toets moet doen. Tel dan 4 dagen terug en zet op elke van de 4 dagen wat je op die dag wil gaan doen. Bijvoorbeeld: De tekst ACTIEF BESTUDEREN.
Als je het leren van de lesstof herhaalt, onthoud je het beter. Daardoor presteer je beter. Welke taken levert je de meeste punten op? Een toets, een presentatie, een s.o., etc. Aan een toets besteed je meestal meer tijd dan aan een maaktoets.
De vorige les leerde je al geleerd hoe je een toets over 4 dagen verdeelt. Deze les verdelen we ‘woordjes leren’ over 4 dagen. Elke dag leer je DEZELFDE LESSTOF op een andere manier. Het gaat er tenslotte om de lesstof te HERHALEN.
Stap 2. Schat hoelang elke taak duurt
Opdracht 2. Hoeveel tijd besteed je aan elke leertaak bij een toets?
Hoeveel tijd denk je voor elke dag dat je aan één of meer toetsen werkt, nodig te hebben?
-> Zet achter elke taak in je agenda hoelang je denkt ermee bezig te zijn.
Je kan ook al veel eerder met de gemakkelijkste toets te beginnen, zodat je de laatste dagen minder toetsen op één dag hoeft te leren. Dan hoef je die toetsen alleen nog een keertje door te nemen.
Stap 3. Begin met de belangrijkste taak.
Opdracht 3. Wat is de belangrijkste taak?
Als je weet wat per dag de belangrijkste taak is, dan weet je dat je daarmee moet beginnen. Omdat je dan nog fris bent en je dus goed kan concentreren. Kleur de belangrijkste leertaken rood.
-> Bepaal per dag waarmee je gaat beginnen.
Als je in de les aantekeningen maakt en die bijvoorbeeld opschrijft in een ‘Toetsschrift’ heb je die altijd bij de hand. Bovendien onthoud je het beste waar het over ging. Als je dan een toets hebt, komt alles weer boven.
Stap 4. Zet alle taken in de juiste volgorde
Opdracht 3. Plan alle toetsen.
Voor elke toets geldt: tel 4 dagen terug! Noteer voor elke dag wat het is (Toets), voor welk vak en wat je ervoor moet doen.
Het leren van een toets verdeel je over 4 dagen en elke dag leer je DEZELFDE STOF, steeds op een andere manier. Daardoor onthoud je de lesstof het beste. Dat kan je ook doen voor woordjes leren. Zie voorbeeld hieronder.
Je kan ook een app zoeken die je kan helpen. Daar kan je vaak de woordjes inzetten. Bijvoorbeeld: WOZZOL. Zo kan je ook op zoek gaan naar andere manieren om woordjes, sommen of begrippen te onthouden. Zoek uit wat het beste bij je past.
Bijvoorbeeld: woordjes leren
De Radboud Universiteit in Nijmegen heeft uitgezocht wat de snelste methode is om woordjes te leren. Uiteindelijk bleek dat het mogelijk is om binnen een uur gemakkelijk 80 (!) nieuwe woorden te leren.
Stap 1. Gebruik de Kaartjesmethode.
Maak of koop kaartjes. Schrijf aan de ene kant het Nederlandse woord en aan de andere kant hetzelfde woord in de vreemde taal. De woordjes die je maar niet kunt onthouden, hang je ergens in je (slaap)kamer op zodat je ze elke keer als je met je huiswerk bezig bent weer ziet. Dat doe je bij elke stap
Stap 2. Leer de woordjes in groepjes van 10 (of meer).
Gebruik de ‘Flapmethode‘. Neem een A-4the, Vouw die in de lengte zodat je een linker kant en een rechterkant hebt. Schrijf links de woordjes in het Nederlands en rechts de woordjes in de vreemde taal. Dan bedek je alle woordjes met een boek of een ander a-viertje behalve de eerste. Die leer je van het Nederlands in de vreemde taal. Dan schuif je het boek of a-viertje steeds een woordje naar beneden.
Stap 3. Schrijf de woordjes die je nog niet goed onthoudt op.
Als je iets opschrijft, onthoud je het ook beter. Of gebruik daarbij de manier waar je het meeste in gelooft. Net zolang tot je alle woordjes kent.
Stap 4. Laat je overhoren.
Laat je door een klasgenoot of één van je ouders overhoren.
-> Zet dat zo in je agenda.
De FLASHCARDS-methode kan je gebruiken voor alle toetsen van alle vakken. Zet op de ene kant een vraag, en op de andere het antwoord (en eventueel de uitleg). Of een woord en de betekenis, een onderwerp en een vraag, etc.
Bijvoorbeeld: de toetsweek is van maandag 21 juni – 25 juni.
Dag 1 (16 of 17 juni). Maak kaartjes. Schrijf elk woord op een hartje. Daarbij kan je de flashcardsmethode of Kaartjesmethode gebruiken.
Dag 2 (18 juni). Leer alle woordjes in groepjes. Gebruik daarbij de kaartjes..
Dag 3 (19 juni). Schrijf alle woordjes die je niet zo gemakkelijk onthoudt op.
Dag 4 (20 juni). Laat je overhoren.
-> Zet per toets elke dag in de juiste volgorde in je agenda.
Het huiswerk staat bij de meeste scholen in Magister of SOM. Dan kan je denken: plannen heeft geen zin, het staat immers in de ELO. Dat klopt, maar dan weet je alleen WANNEER je de toets hebt en wat je moet doen, maar dat is nog geen planning. Plannen is je tijd organiseren zodat je geen stress hoeft te hebben.
Stap 5. Reken uit wanneer je moet beginnen
Opdracht 4. Wanneer ga je beginnen?
Als je ervan uitgaat dat je bij elke toets 4 dagen eerder begint, dan kan je per dag van elke toets in je agenda zetten wat je er voor moet doen (zie schema bij stap 3).
-> Zet per dag in je agenda wat je aan de toets gaat doen.
Als je dat hebt gedaan, weet je precies wanneer je wat moet doen. Als je wil weten welke methode voor jou het beste werkt, reflecteer dan elke dag op je aanpak en probeer eventueel andere manieren uit. Luister ook goed naar je klasgenoten, wie weet hebben zij goedee ideeën.
Stap 6. Kijk terug
De 5-minuten-regel. Als er tegenop ziet omdat het veel is wat je moet leren, neem je dan voor om het 5 minuten te proberen. Stel dat in op je telefoon. Je zal zien dat je, als je eenmal bent begonnen, gewoon doorgaat.
WAT HEB IK DEZE LES GELEERD?
Deze les heb ik geleerd hoe ik een toetsweek kan plannen
Challenge
Hoe is het de afgelopen week gegaan? Noteer eventuele tips in het mapje ‘Plannen’. Doe hetzelfde met verbeterpunten. Stel jezelf de volgende vragen: wat ging er goed en wat kan er beter? Gebruik die verbeterpunten en tips om het de volgende keer (nog) beter te doen.
Stap 5. Houd je aan je planning
Als je je aan je eigen planning wil houden, is het slim om een planning te maken. Dat houdt in dat je een planning maakt die haalbaar is. Dat betekent dat jij die planning kunt halen.
Als je op één dag te veel huiswerk hebt, verdeel het dan over meerdere dagen. Begin daar dan een of meer dagen eerder mee. Kijk dus regelmatig (elke week) vooruit.
Als je je niet meer kan concentreren, doe dan een paar ontspanningsoefeningen. Concentreer je op je ademhaling. Adem diep in gedurende 6 seconden, houd je adem 5 seconden in en adem diep uit. Doe dat net zo lang tot je rustig voelt.
Of concentreer je op je spieren. Span die één voor één een paar seconden aan en laat ze dan langzaam weer los. Je begint bij je tenen en eindigt bij je hoofd. Door je spieren aan te spannen of te letten op je ademhaling, kun je een gevoel van ontspanning krijgen.
Probeer dat als je na schooltijdje je huiswerk gaat leren.
OPDRACHT 1. Hoe maak je planning haalbaar?
Zet alles wat je op een dag wil doen in de juiste volgorde.
Waar je mee wil beginnen, geef je een 1, wat je daarna doet een 2, etc. Denk je dat je het redt om binnen de tijd klaar te zijn?
Stap 6. Maak een planning
Voor het leren van alle toetsen in een toetsweek, doe je in principe hetzelfde. Je verdeelt het leren van elke toets over 4 dagen en maakt dan per dag een planning. Begin elke dag met de toets. Houd dan ook rekening met privéafsprake en andere schooltaken. Vervolgens zet je alles wat je moet doen op een dag in de juiste volgorde. En bepaal je hoeveel tijd je aan elke taak wil besteden.
Taken die een grote invloed hebben op je rapportcijfers zijn belangrijk. Acute taken of afspraken zijn belangrijk omdat ze niet kunnen wachten. Als je je planning maakt, reken dan ook onverwachte zaken – zoals een telefoontje – mee. Als je merkt dat je je planning niet gaat halen omdat je steeds gebeld wordt, dan kan je maatregelen nemen.
Bijvoorbeeld door je telefoon uit te zetten. Of elke dag een half uur in te plannen om mensen te bellen.
Door achter elke taak of afspraak de tijd te zetten die jij denkt dat je ermee bezig bent, houd je overzicht. Daarmee help je jezelf om je aan je eigen planning te houden of je planning aan te passen.
Je kan de planning voor de hele toetsweek eerst op papier maken. Daarna zet je elk onderdeel per dag in je agenda, op de dag dat je het gaat doen. Zet alle onderdelen in de juiste volgorde. Reken vanaf 4 dagen voor de toets. Dan begin je met dag 1. Daarna leer je dag 2 en 3, en op de laatste dag check je of je de tekst begrijpt.
Om meerdere toetsen te leren, is het slim om alle toetsen door elkaar te gooien. Doe dan elke dag iets aan meerdere, verschillende toetsen. Daardoor varieer je alle onderdelen en versterk je de verbindingen tussen de hersencellen. Leer elke taak in dezelfde volgorde als in je agenda staat. Houd natuurlijk wel rekening met welke toets eerst komt, welke als tweede, etc
OPDRACHT 2. Maak een planning voor de toetsweek?
Maak nu per dag de definitieve planning voor alle toetsen in de toetsweek.
Vergeet niet al het andere huiswerk, privéafspraken en pauzes in te plannen.
.
Hoe maak je een planning voor de toetsweek?
- Eerst schat je in hoeveel tijd je in totaal per toets nodig hebt.
- Verdeel die tijd voor elke toets over 4 dagen.
- Bepaal hoe je het elke dag gaat doen.
- Bepaal op welke dag je met elke toets begint.
- Zet dan al het huiswerk per dag in de juiste volgorde van tijd (Begin elke dag met een een deel van een toets).
Bijvoorbeeld:
Nederlands:
Dag 1. Tekst globaal lezen.
Dag 2. Tekst bestuderen.
Dag 3. Een samenvatting maken.
Dag 4. Vragen beantwoorden en je laten overhoren.
Start: 12 oktober
Wiskunde:
Dag 1. Hoofdstuk 1.
Dag 2. Hoofdstuk 2.
Dag 3. Hoofdstuk 4.
Dag 4: Overhoren.
Start: 13 oktober
Engels:
Dag 1. Alle woordjes leren (eerst involgorde, daarna door elkaar).
Dag 2. Alle woordjes die je nog niet goed onthoudt leren (door elkaar).
Dag 3. Alle woordjes door elkaar.
Dag 4. Overhoren (door elkaar).
Start: 15 oktober
Geschiedenis:
Zie Nederlands
Start: 16 oktober
Dus, hoe pak je het aan?
Bijvoorbeeld: begin minstens een week voor je de eerste toets hebt.
Dag 1. 12 oktober: dag 1 Nederlands, plus ander huiswerk en afspraken
Dag 2. 13 oktober: dag 1, wiskunde en dag 2 Nederlands, plus idem
Dag 3. 14 oktober: dag 1 geschiedenis, Dag 2 Wiskunde en dag 3. Nederlands.
Plus idem. Etc.
Als je een taak hebt afgerond, vink het dan af. Je mag deze taak ook doorstrepen of een kleurtje geven.
WAT HEB JE GELEERD?
Na deze les weet je hoe je een toetsweek kunt plannen.
Challenge
Bespreek de volgende les hoe je het de afgelopen week hebt aangepakt.
Ben je tevreden met het resultaat?
Inhoudsopgave
Les 1. Hoe onthoud je lesstof het beste?
Les 3. Hoe plan je een toetsweek?
Terug naar hoofdpagina
TIPS en TRICKS.
Gebruik de chat om antwoorden te geven.